Alimentação

Na nossa creche, priorizamos uma alimentação nutritiva e saborosa para todas as crianças. Nosso compromisso com a saúde e o desenvolvimento inclui um cuidado especial desde os primeiros meses de vida. Os alunos do berçário são atendidos por uma Lactarista dedicada, que prepara refeições adequadas para cada faixa etária, garantindo que cada criança receba os nutrientes necessários para seu crescimento e desenvolvimento saudável.

Todo o nosso cardápio é orientado pela nutricionista da prefeitura municipal, assegurando que as refeições sejam balanceadas e adequadas às necessidades nutricionais específicas das crianças em diferentes estágios de desenvolvimento. Valorizamos a qualidade dos alimentos oferecidos, promovendo hábitos alimentares saudáveis desde cedo e orientamos a comunidade escolar para o uso de alimentos variados e seguros, que respeitem a cultura, as tradições e os hábitos alimentares saudáveis, contribuindo para o crescimento e o desenvolvimento dos alunos e para a melhoria do rendimento escolar, estado de saúde, inclusive dos que necessitam de atenção específica.

Sistema de Ensino

A Creche Sonho Infantil desenvolve atividades didático-pedagógicas voltadas para a Educação Infantil, estruturada em quatro níveis, conforme a faixa etária dos alunos, de acordo com a legislação vigente. A Instituição oferece um Projeto Social (SCFV – Serviço de convivência e Fortalecimento de Vínculos) divididos em dois níveis:

1. Crianças na faixa etária de 03 meses a 01 ano - Berçário I (período integral).
2. Crianças na faixa etária de 01 ano a 02 anos - Berçário II (período integral).
3. Crianças na faixa etária de 02 anos a 02 anos e 11 meses - Maternal I (período integral).
4. Crianças na faixa etária de 03 anos à 03 anos e 11 meses – Maternal II (período integral).
5. Projeto social: Usuários na faixa etária de 04 a 05 anos – Semear (contraturno escolar).
6. Projeto social: Usuários na faixa etária de 07 a 10 anos – Florescer (contraturno escolar).

O atendimento é diário e em horário integral, constituído de 10 (dez) horas de atividades no período de 7h às 17h.

O Currículo educacional da Creche abrange toda ação educativa que envolve o conjunto de decisões e ações voltadas para obtenção dos objetivos educacionais.
As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular têm como eixo integrador – Educar e Cuidar, brincar e Interagir, juntamente com os eixos gerais do Currículo da Educação Básica: diversidade, sustentabilidade humana, cidadania e aprendizagens, garantindo experiências que:

1. Promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança;
2. Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical;
3. Possibilitem às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos;
4. Recriem, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço temporais;
5. Ampliem a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas; possibilitem situações de aprendizagem mediadas para a elaboração da autonomia das crianças nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar.
6. Possibilitem vivências éticas e estéticas com outras crianças e grupos culturais, que alarguem seus padrões de referência e de identidades no diálogo e reconhecimento da diversidade;
7. Incentivem a curiosidade, a exploração, o encantamento, o questionamento, a indagação e o conhecimento das crianças em relação ao mundo físico e social, ao tempo e à natureza;
8. Promovam o relacionamento e a interação das crianças com diversificadas manifestações de música, artes plásticas e gráficas, cinema, fotografia, dança, teatro, poesia e literatura;
9. Promovam a interação, o cuidado, a preservação e o conhecimento da biodiversidade e da sustentabilidade da vida na Terra, assim como o não desperdício dos recursos naturais; propiciem a interação e o conhecimento pelas crianças das manifestações e tradições culturais brasileiras.

Na Educação Infantil o cuidar e o educar caminham juntos, com o objetivo de ampliar o universo da criança através de suas experiências, conhecimentos e habilidades.

A BNCC – Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo que veio para garantir a aprendizagem igualitária a todos os estudantes do Brasil, independente de escolas públicas ou privadas. Vem garantir e assegurar o desenvolvimento das 10 competências gerais pedagógicas, os direitos de aprender e se desenvolver.

Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos - SCFV

A Creche Sonho Infantil em parceria com a Secretaria de Assistência Social oferece o Projeto Social – Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos – SCFV, que busca o desenvolvimento de atividades com crianças e seus familiares. Tendo como objetivo fortalecer vínculos de afetividade e cuidado, além de prevenir a ocorrência de situações de exclusão social e vulnerabilidade.

O SCFV possui como característica, a organização e execução de atividades mediante os seguintes eixos norteadores:

Convivência Social: Eixo principal, que trata dos aspectos ligados aos espaços de convivência e seu potencial de viabilização da superação das vulnerabilidades sociais mediante um processo de construção e fortalecimento dos vínculos relacionais e de pertencimento que promovam a proteção e a garantia de direitos.

Participação: Eixo direcionado ao processo de democratização, e de reconhecimento da criança e do adolescente como sujeitos de direito em formação e com efetiva participação social.

De acordo com os eixos norteadores, a definição das atividades do SCFV para crianças de 0 a 6 anos, tem por finalidade manter as especificidades de cada indivíduo, fortalecer vínculos familiar e social, propiciar conhecimentos sobre direitos e deveres, despertando o senso crítico e oferecendo oportunidades de adquirir conhecimentos que possam colaborar na formação do cidadão.

Para o público de 6 a 15 anos, o SCFV visa preparar crianças e adolescentes para o exercício de sua cidadania por meio da participação social, assegurando dessa forma o desenvolvimento do seu protagonismo e da sua autonomia.

Objetivos específicos do SCFV para esta faixa etária:

1. Complementar as ações da família e da comunidade na proteção e no desenvolvimento de crianças e adolescentes e no fortalecimento dos vínculos familiares e sociais;
2. Assegurar espaços de referência para o convívio grupal, comunitário e social e para o desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo;
3. Possibilitar a ampliação do universo informacional, artístico e cultural de crianças e adolescentes, bem como estimular o desenvolvimento de potencialidades, habilidades, talentos e propiciar sua formação cidadã;
4. Estimular a participação na vida pública do território e desenvolver competências para a compreensão crítica da realidade social e do mundo contemporâneo;
5. Contribuir para a inserção, reinserção e permanência no sistema.